周文斌 南昌大学校长、教学、博士生导师，中邦第十七次宇宙代外大会代外，江西省第十二届委员会候补委员。2009年膺选俄罗斯工程院外籍院士。闭键从事同位素水文学、高放射性废物地质处理、水岩石互相用意尝试商量与企图机模仿等目标的商量。兼任第六届教导部科学本领委员会地学与资源境况学部委员、中邦科协第七届宇宙委员会委员，第二届教导部学科生长与专业树立专家委员会委员，绕月探测工程科学行使专家委员会专家。

　　领悟南昌大学校长周文斌的人都说：周校长精神抖擞，他可能正在前几分钟与学校率领班子琢磨学校生长的题目，过一刹就可能操着英语与外邦同行互换学术题目

　　今天，记者正在漂亮的南昌大学校园睹到了周文斌，委果知道了他的才情迟缓、元气心灵兴隆与风趣健讲。而正在对教导题目侃侃而讲的背后，是他举动一校之长的职责感与为学生终生着念的仔肩感。

　　周文斌以为，一所学校的定位坎坷，决计这个学校可能走众远；一所学校能愚弄资源限制的众少，决计这个学校生长潜力的巨细。

　　《科学时报》：本年是“十一五”策划的结尾一年，也是“十二五”策划的立项之年。请问南昌大学从2006年至今5年间，正在设置和生长上贯彻怎么的理念，改日又有什么目标和部署？

　　周文斌：本年是“十一五”策划的结尾一年，也是“十二五”策划的立项之年，南昌大学正处正在更始生长的闭头时代。扫数“十一五”时期咱们的事情要点照样抓学校的内在设置。

　　到2006年，咱们学校搬到了新校区，少少硬件前提上的设置该当说也做得差不众了。后面的一段年华闭键便是抓内在设置。学校的内在闭键囊括学校的人才造就、科研能力、教导教学质地等等，这是学校最厉重的重心逐鹿力。

　　南昌大学只管已跻身 “211工程”地方高校第一阵营，但跟邦内一流大学比拟、跟任职经济社会生长的央浼比拟尚有很大差异。咱们永远不行健忘咱们的宗旨和探求，永远不行健忘正在江西兴起流程中所应承担的仔肩，要时间保留清楚的心思，以高度的仔肩感和职责感饱吹南昌大学的更始生长。

　　对待此后的事情，我正在本年的新学期事情安放会上从七个方面实行了铺排。一要认清时事，规划永久，订定好《南昌大学“十二五”生长策划》和《南昌大学至2020年的中短期生长策划》。二要以科学生长观为指挥，做好转换教导生长格式的事情。要凭借降低办学质地，办出特质，凭借为社会经济生长任职的功勋力来寻肆业校的进一步生长。三要进一步以质地为中央，抓好教学更始，做勤学校各项教导教学事情。施行好2008版教学部署，立异商量生造就形式，强化学生实施立异才能的造就，落实好教导部“出色工程师造就部署”，做好结业打算、结业论文、结业操练等各项事情。四要做好科研事情。科研事情要正在庞大项目上有所冲破，要面向经济设置主沙场，加大任职地方经济社会生长的力度。五要强化学科设置和学位点设置。学科设置是学校的“名牌工程”，本年又逢博士点申报，申报事情要顾全时势；要抓好“211工程”设置的施行落实事情，除了置备开发除外，还要抓学科设置、抓人才军队设置、造成全校一盘棋的认识。六要强化保护事情，囊括后勤、警备、陷坑任职。要确立以教学科研为中央，以任职师生为根底的事情理念。七要强化学校党的设置，为学校生长供应政事担保。

　　周文斌：正在人才造就方面，咱们职掌了本科教学的领域，要点抓教学质地。对少少学科卓殊是向来领域偏大的学科如临床医学等作了少少调剂。主动缩减了少少专业点的招生数目。尚有少少市集需求不太大的专业以及少少办学前提不太够的专业主动缩减。本年南昌大学本科招生存划正在9000人支配。

　　咱们从2007年启动新一轮本科教学部署的修订，从新塑制本科教学的编制。拟定了2008版本科教学造就部署，即《南昌大学2008年本科造就计划》。对本科生造就的规格央浼、办学指挥思念、对所有本质教导、通识教导以及学生的实施脱手才能、创业立异教导以及办学的邦际化教导这方面实行要点冲破。2008版本科教学部署对学校90众个本科专业的教学部署实行了所有的修订。

　　与2004年的造就计划比拟，2008版本科教学部署有四大特点：加强通识教导，晋升品行素养；搭筑学科平台，拓宽专业口径；增补性情教导，促使协调生长；加强实施闭头，降低立异才能。

　　2008版本科教学造就部署2008年起源所有施行，咱们感触这是面向新世纪、面向当代科学本领生长、面向社会经济生长对人才造就需求、面向环球经济的邦际化如许少少大布景的一个教学部署。自施行以还境况照样比拟好的。

　　《科学时报》：您刚刚提到，南昌大学强化了通识教导造就，请问是出于怎么的商讨，详细有哪些打算？

　　周文斌：“通识为本，专识为末”这是原清华大学校长梅贻琦先生的一句名言，其寄义是大学教导应通专并举，有所着重。固然时隔60众年，梅先生的这一教导思念正在本日仍有着热烈的实际道理。我以为，通识教导，第一是常识方面，囊括举动自然科学的根基本质、人文方面的央浼、艺术、体育的更高央浼等根蒂要打牢。第二是要强化实施脱手才能。

　　正在《南昌大学2008年本科造就计划》中，专业的课程编制由第一教室和第二教室构成，此中，通识课程盘踞了第一教室的30%支配。通识课程又分为一类通识课和二类通识课。一类通识课可能称为必修通识课，有思政类、外语类、军体类和企图机类四个种别的课程组成。这些课程是为学生降低思念政事素养、身体本质和根基练习本领供应的教学。

　　而二类通识课有汗青与文明类、文学与艺术类、自然科学类、生物与医学类和形而上学与社会科学类五大门类，学生务必起码选每个门类中的一门课，以降低他们的人文素养与精神教养。此中，汗青与文明类和文学与艺术类课程的开设对待降低学生的人文素养将大有裨益，也显露出我校归纳性大学的上风。正在各学院上报的300众门课程中，学校机闭各学科醒目教学的学科带动人分组商酌、评审，结尾确定了230余门课。而且，专家还遵照学生的生长央浼开出了提议课程。

　　学校还卓殊开设了第二教室。第二教室由学校大学生本质拓展中央承担，闭键囊括思念政事本质教导、立异创业才能锻练、职业保存才能造就、身心壮健本质晋升四大类，每个学生务必修满2个学分。开设第二教室有助于拓宽学生的常识面，降低学生的本质教养，加强学生的立异才能，富厚学生的课余生涯。第二教室着重造就学生立异才能、实施才能和创业精神。通过第二教室咱们要抵达能使学生己方独立打算、施行科研的主意。将“第一教室”与“第二教室”联络起来，造成学生全时空造就的新理念，都进入教学部署，计入学分，将“第二教室”举动“第一教室”的常识填充和圆满、教学实质的延长、自学才能锤炼的场面、学生性情生长的空间，造成本质教导的新阵脚。

　　服从咱们新的教学部署造就出来的学生，一个是有很好的根蒂，咱们强化了通识教导，正在毕生教导的编制下，大学时期把同窗们的根基本质、根基常识、根蒂打牢，使他能适当后面的专业练习以及专业的调剂。由于人一辈子换单元换岗亭会越来越一再，闭头根蒂打得好欠好。根蒂打好了，转换就会来得很速很自然，根蒂打欠好换岗就很难适当。

　　《科学时报》：有不少用人单元反响大学结业生事情才能不强，对此您何如看？

　　周文斌：目前来看，许众大学生重外面轻实施、重论文才能轻实践事情才能征象比拟遍及。形成比拟大面积的同窗结业后就业与分娩岗亭的不适当。教导部比来已启动“出色工程师”部署，旨正在缩短“结尾一公里”。

　　咱们南昌大学也花鼎力气强化实施脱手才能，使同窗们与分娩实施的间隔“结尾一公里”去掉或尽量缩短。

　　近年来南昌大学做了几件事。起初是理念上咱们正在抓，正在教学部署中遍及强化了实施课、操练课、结业打算、结业论文以及与企业连合的实质，同时引进少少协作伙伴。2007年咱们与泛美江西最好的动漫公司协作，扫数公司迁到南昌大学，与咱们的动漫专业、打算专业连合，让学生有半年年华正在公司里操练，使学生正在企业境况下、正在实践的事情境况下来练习。这些学生结业后都被北京、上海等地的少少至公司要走了，泛美公司己方念留几部分都很难。

　　再例如咱们与中兴通信协作，咱们学校软件专业的学生正在大三从此有许众年华正在该公司练习。尚有少少同窗要去印度、爱尔兰等邦的公司练习、操练，有些同窗正在操练解散后直接被所正在公司聘请。

　　咱们正部署与昆山经济本领开荒区搞一个协作，便是“3+1”人才造就形式。担保咱们的学生从此正在实践事情岗亭上有1年年华练习。这就把练习与实施、事情的桥梁都打通了。

　　这几年咱们还增补了与天下众整个名大学的协作，订立了一系列协作制定。与英邦几所大学囊括诺丁汉大学、伦敦女王学院、新南威尔士大学等都签了协作制定，现正在仍旧起源派学生了。咱们每年都派200众名学生去英邦练习暑期夏令营班，几十名学生去法邦、德邦等邦粹讲话。根基做到了学讲话的学生都要到母语邦度去练习起码1个学期的讲话，让这些学生有正在母语邦度的体验。

　　《科学时报》：暂时，高校怎样造就立异型人才成为社会热门话题，正在您看来，高雠校于造就立异型人才负有什么仔肩？

　　周文斌：1999年起我邦大学起源扩招，中邦上等教导从精英教导向普通化教导生长。南昌大学也负担了许众普通化阶段人才造就的劳动。然而咱们又正在商讨，江西的生长实践上需求拔尖立异人才，并不缺凡是的工程本领职员、凡是的劳动力。一个地方限制生长的瓶颈是人才，况且更闭键的是高方针人才。江西绝对需求高方针大学来造就高本质人才。咱们南昌大学正在结束普通化教导劳动的同时，十足有前提、也有仔肩造就一个人拔尖立异人才。

　　2008年起源咱们从理科起源办第一个班理科的本硕博尝试班。从入校的1万名再生膺选30部分，央浼报名分数线分，再从中通过笔试、口试以及心情本质等各方面的测试。进来后咱们凑集全校最好的师资、最好的实施，扫数免费，扫数陈设出邦，每个学生配一个博士生导师，用8~9年的年华把博士读完。这个班的课程量也很大，本科3年根基不分专业，而要把数、理、化、生物、外语根蒂全打好，硕士、博士阶段再向专业化生长。

　　2009年咱们又办了邦粹尝试班、医学尝试班。这几个班的兴办会为江西本土造就、留住拔尖立异人才作一个测验。固然这恐怕是一个快要30年的测验，众年之后才智睹到效果，但我感触这个事是很有须要来做的。我念咱们会为江西造就出一批高方针的理工人才、治理人才、企业家、高方针率领干部。

　　周文斌：科研方面，这几年先进很大。第一，咱们的科研总收入降低很速。客岁科研经费仍旧抵达2.3个亿，2006年也许正在5000万元。咱们正在反响学校根蒂商量或科研能力的标识便是咱们的纵向科研，客岁咱们纵向科研快要1个亿。第二，从效果上讲，咱们这几年拿到了江西省自然科学奖一等奖，这是空白许众年的奖项。邦度要点尝试室、邦度要点学科、教导部立异团队、邦度级尝试教学演示中央等正在数目上都赢得了庞大的冲破，中邦食物科学与本领唯逐一个邦度要点尝试室也落户南昌大学。

　　科研上咱们严紧连合地方生长、社会需求，真正饱吹地方的生长。例如咱们的半导体照明商量，一方面占据了科技上的难闭，商量的半导体节能灯和普及节能灯比，同样亮度下省电一半以上，均匀寿命也从几百小时延伸到四五万小时；另一方面从境外引进6000万元危害投资，目前来看比拟得胜，这是中邦高校引进危害投资实行家产化的一个测验。

　　我校创设的“鄱阳湖商量中央”，2003岁首就把鄱阳湖商量列为商量项目，2004年成为教导部的要点尝试室，左右了较为体例的第一手科学数据。这些商量和数据，为江西论证和申报鄱阳湖生态经济区施展了厉重用意。

　　《科学时报》：您从2002年执掌南昌大学，是江西高校汗青上最年青的校长。正在您看来，一位及格的高校校长应具备哪些本质？举动大学校长，最困扰您的题目是什么？

　　周文斌：举动一位大学校长，最厉重的是要有社会仔肩感、职责感。大学与企业差别，造就学生的周期长，学生结业后投身社会设置，阐明成就以及揭发题目的周期也长。校长的这种仔肩感，会促使你商讨10年、20年以致50年后的事故，一直给己方提出更高央浼和更众探求。从事如许厉重、专业的治理事情，我感触大学校长该当向职业化生长。

　　正在我看来，资金是目前办学的最大困扰之一。没有充满的资金，很难吸引天下一流人才。要设置天下一流大学，起初需求创立天下一流大学的薪酬轨制。

　　《科学时报》：目前南昌大学结业生就业是否乐观？为了促使学生就业，学校接纳了哪些手段？

　　周文斌：跟着高校结业生人数频年大幅攀升，以及受邦际金融危急和邦内自然灾殃等众种成分的影响，宇宙高校结业生就业时事极端厉厉。南昌大学举动江西省领域最大、结业生人数最众的院校，结业生就业事情面对空前绝后的压力和离间。2010年宇宙普及高校结业生将抵达700万人，我校种种结业生估计将初次冲破2万人，结业生就业事情照旧面对空前绝后的压力和离间，咱们也接纳了少少手段促就业。

　　目前，《大学生就业与创业指挥》已正式纳入我校通识课二类，正在此根蒂上，咱们机闭编写了《大学生就业与创业指挥教程》，制制了相干教学课件。别的，学校订定了促使大学生就业创业事情计划，踊跃启示大学生就业创业睹习基地，创立并圆满大学生就业睹习汇集音信治理平台，坚固饱动大学生本质拓展部署。

　　同时，咱们充塞施展南昌大学科技园上风（宇宙11家“大学生科技创业操练基地”之一），踊跃任职大学生科技创业，通过“商务套餐”办公室、“模仿公司”、 “超市谋划体验”、创业培训基地等项目，有针对性地机闭展开任职大学生创业促就业事情，创立了大学生创业与就业培训、创业与就业指挥、创业与就业睹习严紧连合的任职新形式。

　　截至2009年6月20日，我校2009届商量生初度就业率达93.44%，本科生达86.43%，专科生达80.61%，结业生的就业观点日趋合理。